Организация процесса наставничества на предприятиях
Программа подготовки для организаторов наставнической деятельности на предприятиях Ростеха. Программа была разработана с учетом единых принципов и комплексного подхода к развитию работников. В рамках обучения рассматриваются все типы наставничества их цели и задачи, особенности и технологии реализации, принципы построения работающей системы наставничества, организация наставничества как внутренней услуги и бизнес-процесса.
программа обучения
Результаты:
Слушатель программы получит полный перечень HR и проектных инструментов организатора, позволяющих запустить наставничество организации на новом уровне, а также достигнуть результатов в задачах по подготовке, развитию и поддержке системы наставников и наставляемых.
Слушатель программы получит полный перечень HR и проектных инструментов организатора, позволяющих запустить наставничество организации на новом уровне, а также достигнуть результатов в задачах по подготовке, развитию и поддержке системы наставников и наставляемых.
Детали программы
16 ак. часов
Продолжительность программы
18 900 руб. за 1 человека
Стоимость обучения
Дистанционно
Формат проведения
23 человека
Количество участников
Дата старта
5 ноября 2024 г.
ОБУЧЕНИЕ
Структура программы
• Целевая модель. Виды наставничества, определенные в Корпорации. Цели и задачи каждого из видов наставничества, их особенности и технологии осуществления.
• Принципы построения работающей системы наставничества.
• Наставничество как внутренняя услуга и бизнес-процесс в организации.
• Преимущества наставничества.
• Принципы построения работающей системы наставничества.
• Наставничество как внутренняя услуга и бизнес-процесс в организации.
• Преимущества наставничества.
• Матрица ответственности и распределения ролей при организации процесса наставничества.
• Основные участники процесса, их роли и задачи.
• Основные участники процесса, их роли и задачи.
• Содержание деятельности по каждому из видов, определенному в Корпорации, их особенности и принципы построения.
• Профиль наставника, ключевые компетенции наставников, поведенческие индикаторы.
• Диагностика компетенций наставников, отбор наставников.
• Диагностика компетенций наставников, отбор наставников.
• Базовые принципы обучения различных целевых аудиторий.
• Чем отличается обучение детей и взрослых, особенности освоения знаний представителями различных поколенческих групп.
• Основные инструменты наставника.
• Чем отличается обучение детей и взрослых, особенности освоения знаний представителями различных поколенческих групп.
• Основные инструменты наставника.
• Форматы и методы обучения, содержание обучения.
• Непрерывная система подготовки наставников и самообучающаяся организация.
• Непрерывная система подготовки наставников и самообучающаяся организация.
• Риски и ограничения при построении и реализации системы наставничества.
• Оценка эффективности процесса наставничества, показатели для диагностики качества реализации процесса.
• Оценка эффективности работы наставника
• Оценка эффективности процесса наставничества, показатели для диагностики качества реализации процесса.
• Оценка эффективности работы наставника
Введите ваши данные
для регистрации
для регистрации